| HISTORIA DE SANTA INÉS |
En septiembre de 1964, un grupo de padres compuesto en su mayoría por profesionales católicos que no encontraban en la zona de San Isidro un colegio que cubriera con las expectativas para la educación de sus hijos, creó la Sociedad Anónima Educacional.
Fundamentaron su existencia con el enunciado de los siguientes objetivos:
• Administrar una educación femenina, orientada con enfoque cristiano, humanístico, moderno e integral.
• Permitir a los padres de familia hacer frente al derecho y al deber de participar activamente en el proceso educativo de sus hijas con el objetivo de conseguir la integración hogar-escuela.
• Establecer institutos educacionales, fundando, adquiriendo, dirigiendo y administrando colegios de enseñanza primaria, secundaria y universitaria, encuadrándose en las leyes y reglamentos vigentes.
• Conformar un directorio. Sus miembros no percibirán remuneración alguna. Dicho directorio administrará una Sociedad -sin fines de lucro- en la que todos los padres puedan participar con su esfuerzo y colaboración para el desarrollo y progreso del Colegio.
De esta manera, se creó el Colegio Santa Inés: un instituto educacional para niñas, de doble escolaridad, con enseñanza de inglés y francés, disciplinas humanísticas y otras, (formación espiritual, historia del arte, cultura musical y economía doméstica) que contribuyen a la formación física, cultural, moral y espiritual de las alumnas.
Según pasan los años
1965
El Colegio Santa Inés abre sus puertas a la educación primaria con doble escolaridad, formación católica. Ofrece la enseñanza del inglés como segunda lengua en el turno tarde (129 alumnas).
1966
Se incorpora la educación secundaria completándola en 1970 con el egreso de su primera promoción.
1970
Se consolida la plana directiva.
1972
Se unifica la Rectoría con la Dirección de Inglés, y se incorpora el primer asesor pedagógico, cuya tarea específica es el acompañamiento del Directorio y de la Rectoría.
1973
El Jardín de Infantes se reconoce oficialmente como curso preescolar anexo de la sección Primaria. En sus comienzos funciona como guardería mixta, a la que también asisten hermanos de las alumnas.
1977
Comienza el desdoblamiento de la escuela Primaria. Cada curso está conformado por dos divisiones.
1980
Como consecuencia del constante incremento de matrícula y de la inminente apertura de nuevos cursos en la sección Secundaria, se crea el cargo de Directora de Estudios.
1987
El jardín incorpora sala de 3 años.
El incremento de la matrícula fue acompañado por un crecimiento edilicio adecuado, como así también por un sostenido aumento de los recursos humanos para atender responsablemente a una considerable población estudiantil.
1989
Se crea el cargo de Director General y se redistribuyen los cargos directivos.
1993
Se crea el bachillerato por opciones para 4º y 5º año de Secundaria: Humanidades, Ciencias Naturales y Economía.
1999
Se instituye la Educación Polimodal para los últimos tres años de la escuela secundaria. El colegio adopta las modalidades: Humanidades y Ciencias Sociales, Economía y Gestión de las Organizaciones, y Ciencias Naturales.
1991
Se construye el oratorio.
1998
Se incorpora la sala de dos años al nivel inicial.
1999
El oratorio se transforma en sagrario.
2006
La SAE se transforma en Fundación Santa Inés.
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| ORACIÓN DE MARÍA INÉS LÓDOLA |
Vísperas del primer día de clase
16 de marzo de 1965
Colegio Santa Inés de San Isidro
Te pido Señor:
más sabiduría que ciencia,
más bondad que voluntad,
más gracia que diplomacia,
más caridad que justicia.
Que entre mis niñas, (“tus niñas”, las que me confías) no me atreva a distinguir entre
buenas y malas,
sencillas y complicadas,
lindas y feas,
simpáticas y molestas,
de clase y del pueblo.
Que para mí, como para Ti, todas sin excepción sean:
corazones que conquistar,
voluntades que forjar,
inteligencias que enriquecer,
personas que formar y respetar,
Para que te descubran a Ti, suprema Verdad, Sumo Bien, Todo
Amor, Padre Bueno y Misericordioso.
Y si alguna predilección me concedes, que sea siempre
por las más débiles,
por las más necesitadas,
por las más abandonadas,
por las más difíciles,
por las más rebeldes.
Que yo sea, Señor, instrumento en tus manos. Te doy para ellas:
mis sonrisas para que les sonrías,
mis caricias para que las acaricies,
mi mirada para que las mires,
mi diligencia para que las guardes,
mis palabras para que les hables,
mi amor para que las armes a través mío. |
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